Цели
Крайната цел за потребителите от 16 год.възрасат ще е да се изградят навици за самостоятелен живот с подкрепа.
Навици за обучение и спокойствие.
За потребителите над 18 год.възраст – привикване и поносимост в общо пространство, домакински задължения и работа заедно с останалите живеещи в жилището.
Бихме искали да развием възможностите на едно дете до такава степен, че след 18 год.възраст да е самостоятелен човек, до колкото състоянието му позволява това.
За да създадем ефективен режим на живот и работа за възрастни с аутизъм в рамките на нашата фондация, ние се фокусираме върху структурирани графици, които осигуряват както предвидимост, така и гъвкавост, за да се съобразят с разнообразните нужди на нашите участници. Ето как планираме да структурираме дневните и седмичните рутинни процедури:
Дневен режим на живот и работа:
Структуриран график:
Много хора с аутизъм реагират добре на последователност, така че наличието на последователен дневен график може да намали безпокойството и да подобри фокуса. Този график ще включва редовни часове за хранене, сесии за професионално обучение, развлекателни дейности и лично време.
Професионално обучение:
Въз основа на индивидуалните способности и интереси, участниците ще участват в професионално обучение, съобразено с техните специфични кариерни цели. Това може да включва практически семинари, класно базирано обучение или контролирана работна среда.
Работна практика:
Като част от професионалното обучение, ние се стремим да предоставим практически работни преживявания, които могат да бъдат на място или чрез партньорства с местни фирми. Това ще представлява теоретичното обучение с практическото приложение.
Отдих и социализация:
Графикът ще включва време за свободното време и социални дейности, за да се подкрепи цялостното благосъстояние и развитието на социалните умения. Дейностите могат да варират от спорт и изкуства до групови екскурзии и клубове по интереси, всички предназначени да насърчават чувството за общност и забавление.
Терапевтична подкрепа:
Редовни сесии с поведенчески терапевти, психолози или консултанти ще бъдат планирани, за да се обърне внимание на всякакви възникващи емоционални или поведенчески предизвикателства, като се гарантира, че участниците получават необходимата подкрепа, за да успеят.
Седмичен преглед:
Модули за обучение: Всяка седмица ще се фокусира върху различни аспекти на професионалното обучение или може да се продължи да развива умения от предишни седмици, в зависимост от напредъка на групата.
Общностна интеграция:
Поне веднъж седмично планираме да включваме участниците в дейности в общността, като обществени служби или общностни събития. Това позволява на участниците да прилагат своите умения в по-широк контекст и да взаимодействат с различни групи.
Родителско и семейно участие: Редовни срещи или семинари с родители, за да ги държим информирани за напредъка и да ги включим в процеса на растеж на участниците.
Ревюта и сесии за обратна връзка: Седмични прегледи за оценка на напредъка, събиране на обратна връзка и коригиране на индивидуалните планове за обучение, ако е необходимо.Чрез поддържането на този адаптивен подход, ние гарантираме, че нашите услуги са ефективно съобразени с нуждите на нашите участници, като им позволяват да напредват към целите си със свое собствено темпо. Този режим не само подкрепя развитието на умения, но също така подобрява способността на участниците да живеят независимо и да поддържат заетост в дългосрочен план.